【幼儿活动】
5月20日,我园联合泉州市社会科学界联合会共同举办“海丝文化周——幼儿社科启蒙与家园社协同育人实践项目”之非遗乡音剧目欣赏专场活动。展演环节中,非遗小传承人们轮番登场,演绎了一场精彩绝伦的非遗盛宴,让在场观众感受到传统戏曲的独特魅力。泉州市提线木偶戏传承保护中心一级演员、国家级非遗传承人沈苏革不仅带来刺桐讲坛《古艺新姿活傀儡》的分享,还献上经典提线木偶戏《驯猴》表演,逗得孩子们笑声不断。此次“海丝文化周”非遗乡音剧目欣赏活动,既是一堂生动的幼儿社科启蒙课,也是家园社协同育人的有效实践。


5月21日下午,我园联合泉州市社会科学界联合会共同举办“海丝文化周——幼儿社科启蒙与家园社协同育人实践项目”闽南美食小集市活动。活动期间,幼儿通过自主交流、自由选择等方式确定了各班的特色美食项目,教师还邀请家长助教走进课堂参与美食制作。活动当天,美食小集市各摊位布置精美,甜粿、麻糍、四果汤等闽南特色美食香气四溢,小志愿者们在摊位前介绍美食、招呼客人,孩子们和爸爸妈妈一起挑选、品尝美食。本次活动让孩子们在认知、制作、服务、品尝的过程中,直观感受闽南传统饮食文化的深厚底蕴,乡土情怀与文化自信也在他们心中悄然扎根。


5月26日、5月28日离园时段,我园联合泉州市社会科学界联合会共同举办“海丝文化周——幼儿社科启蒙与家园社协同育人实践项目”之闽南童谣展演活动。活动期间,我园将闽南童谣有机融入班级课程与幼儿一日生活各个环节,营造浓厚的文化氛围。展演现场气氛热烈,小演员们精神饱满、大方登台,以多样形式生动演绎经典闽南童谣。此次活动让孩子们在说唱、表演、互动的过程中,直观感受闽南传统文化的深厚底蕴,让海丝文脉在稚语童声中代代相传。


5月29日下午,我园联合泉州市社会科学界联合会共同举办第十二届海丝文化节暨“六一”亲子文化游园活动。活动现场,亲子家庭共赏永春白鹤拳、骑驴探亲等精彩纷呈的闽南传统节目,体验竹编、簪花、妆糕人等指尖技艺,开启海丝文化闯关之旅兑换心仪礼品……在欢乐氛围中尽情感受海丝文化的独特魅力。活动期间,泉州市教育基金会会长谢细财、秘书长王元美一行暨泉州幼高专党委书记苏白茹、组织统战部部长吴颖芳等领导共同走进园区,为孩子们送上真挚的节日问候与暖心慰问。本次海丝文化节暨“六一”亲子游园活动让幼儿在沉浸式、趣味性的文化体验中浸润传统民俗、增长文化见识,在亲子陪伴与文化熏陶中涵养美好品格、提升综合素养。



近日,我园开展了2026年春季“趣运动・乐成长”幼儿体能竞赛,托大班、小、中、大班的孩子们共同参与活动。赛场上,小选手们精神饱满、专注投入,积极参与各项运动闯关挑战。大家奋勇争先、相互鼓劲,在欢声笑语与阵阵喝彩中完成比赛。赛后,孩子们纷纷收获荣誉奖状,满心欢喜。本次体能竞赛,让孩子们真切感受运动乐趣、强健体魄,培养了勇于挑战、团结友善的良好品质。






【教育科研】
5月22日下午,我园《泉州海丝文化背景下幼儿园古巷课程的实践研究》课题组于三楼多功能教室开展闽南童谣创编观摩研讨活动。活动中,课题组成员分组展示了《泉州花巷》《裴巷》等原创闽南童谣,展现了古巷文化与幼儿童谣相融的实践成果。研讨环节,与会教师围绕童谣的韵律节奏、语言表达、文化元素融入等内容深入探讨,提出优化建议。本次活动有效夯实了省级课题研究基础,为教师创新课程资源开发提供了有力指引。


【教育督导】
5月25日上午,泉州市人民政府教育督导室市直学校责任督学张慧萍莅临我园进行常态化工作督导。张督学实地巡查了园所整体环境并深入食堂,重点检查食堂安全管理细节。同时,张督学走进各班活动室,现场观察幼儿自主取餐情况,了解幼儿生活自理能力的培养成效。本次督导检查细致全面、重点突出,有效助力我园进一步规范食堂管理、夯实安全防线、提升保教精细化水平,为园所高质量发展筑牢基础。

【考察交流】
5月27日上午,由泉州幼儿师范高等专科学校牵头组织的2026年“全国主流融媒——泉州产教融合创新调研行”媒体采访团走进我园,实地探访实践成果。来自全国20多家主流媒体的记者莅临现场,先后参观了幼儿活动区、特色功能室与户外游戏场地,观摩幼儿日常活动及特色课程展示,并与教师、幼儿亲切互动,详细了解我园办园理念与育人特色。采访团重点关注我园与泉州幼高专协同育人模式,深入了解我园作为实践基地在婴幼儿回应性照料、游戏化教学等方面的具体做法。此次全国主流媒体走进我园,既是对我园办园成果的肯定,更是对未来发展的有力激励。


5月28日上午,福建幼高专附属第二幼儿园吴丽珍园长带领骨干教师莅临我园,开展考察交流活动。考察团一行首先走进园区各个活动区域,实地察看我园整体办园环境、功能设施配置等情况,重点深入我园托育园区进行专项观摩。观摩结束后,我园李志英园长分享了办园理念、保教特色及托幼一体化运营的实践经验,双方就重点工作互通思路、交流心得。此次考察交流为两园所搭建了良好的学习共享平台,有效实现了经验互通与优势互补,对双方优化托幼保教工作、提升办园品质起到了积极的促进作用。



