文章转自南国早报
南国早报全媒体记者：卢盈 文/图
作为福建省示范性现代职业院校、福建省学前教育与托育服务人才培养核心阵地，泉州幼儿师范高等专科学校有哪些特色育人实践？百年校史沉淀了怎样的师范育人底蕴？学校深耕产教融合与立德树人领域，又构建了怎样的温情协同育人模式？
5月27日上午，2026年“全国主流融媒——泉州产教融合创新调研行”活动走进泉州幼儿师范高等专科学校，20多家全国主流媒体记者深入校园，走访幼儿托育班、托育综合服务中心、校史馆、办学成果馆、非物质文化遗产传承基地，沉浸式感受这所百年老校在托育人才培养、师德铸魂、温暖育人领域的深厚积淀与创新实践。
走访幼儿托育班。
托育综合服务中心 打造普惠托育“泉州样板”
当天，媒体采访团一行走进托育综合服务中心，只见数字化托育实训室内，婴幼儿回应性照料模拟系统、虚拟仿真照护设备等一应俱全；智慧教室里，托育从业人员培训课程正通过线上线下同步开展。据介绍，该校牵头成立泉州市婴幼儿照护托育服务产教融合联盟，汇聚50家中高职院校、托育机构力量，搭建“标准共定、方案共研、资源共享、队伍共育、基地共用、科研共建”的协同平台，率先制定《泉州市普惠托育机构星级评定标准》，为行业规范发展提供“泉州标准”。
孩子们体验提线木偶。
人才培养方面，学校将婴幼儿托育服务与管理专业学制优化为“2+1”模式，联合10多家普惠托育机构共建实践基地。同时，投入150多万元新建数字化托育创新实践中心、婴幼儿医育结合实训室等功能室，以“传统+数智”双路径提升实训条件。学校还深入县区开展类别化培训，累计培训从业人员9000多人次，有效缓解了区域人才短缺问题。
此外，中心深化闽台托育融合，与台湾学前教育研究协会共建托育理念展示馆，探索“理念+托班”融合发展新模式。
温暖集体建设 构建温情育人体系
在泉州幼儿师范高等专科学校，“温暖”并非停留于理念层面，而是通过系统化、制度化、实践化的育人体系，真正实现了落地生根、开花结果。
学校以师范办学特色为根基，弘扬教育家精神，传承“爱国爱校、爱拼敢赢、爱严相济”的“三爱”精神，创新构建了“两代师表”协同培育机制，将师德建设贯穿于在职教师与师范生培养全过程。
在特色育人方面，学校深耕闽台托育融合，将闽南文化、海丝文化元素融入教学实践，打造两岸温情共育新样板。暖心保障方面，学校坚守以生为本，通过多元资助政策每年惠及学生近3万人次，以切实行动守护学子成长。
深化产教融合 培育新时代幼教良才
该校以百年师范积淀为根基，深度推进产教融合，将教育链、人才链与产业链、创新链紧密衔接，系统培育兼具专业素养、温暖情怀与责任担当的新时代幼教托育人才。
老师分享幼儿护理课程。
通过239个实践基地、2个省级产业学院及多方共建的协同育人格局，实现资源共享与全域联动。近五年学生获省级以上技能竞赛奖146项，职业技能证书年均通过率超95%，毕业生年均就业率95%以上，用人单位满意度达99%，闽南及闽西片区八成幼儿园园长源于该校，师范底色与育人质量获业界高度认可。
学校深耕社会服务，师生年均开展志愿服务、送教下乡等超5000人次，五年累计服务超10万人次，被评为“福建省职业院校服务产业特色专业群建设院校”。
