为进一步推进福建省学科带头人专项课题《传统文化体验日中家园社协同育人路径的实践研究》的实践探索，梳理与推广家园社协同育人经验，2026年1月23日下午，我园《传统文化体验日中家园社协同育人路径的实践研究》课题组在二楼会议室开展了案例汇报交流研讨活动。
活动中，课题组成员洪蕾蕾、黄曼丹、曾冰兰三位老师分享传统节日体验日实践案例，清晰呈现三方联动实效。《粽享端午韵》主题活动里，幼儿园通过故事会、游戏等活动帮孩子初识端午，邀请擅长包粽子的家长现场教学；联动社区提供场地，组织亲子制作五彩绳、纸粽子，分享粽子、传递节日祝福，让孩子在多感官体验中感受端午内涵；《情暖重阳节》主题活动中，幼儿园发起敬老系列活动，家长带孩子参与祖孙怀旧游戏、制作驱蚊香包、陪长辈登山送福；社区协调场地与登山路线，邀请中医志愿者讲解药材知识，让敬老理念自然传递；《月满中秋・文化传情》主题活动里，幼儿园设计情景表演、亲子手工等适配小班的活动，家长参与角色表演、示范月饼制作，在家延续中秋互动；社区提供多处活动场地，打造本土中秋文化角，展示幼儿作品与闽南习俗，帮助孩子理解团圆意义。
研讨环节，教师们围绕“三方权责划分”“海丝文化资源整合”“协同机制常态化” 展开交流，提出梳理社区资源、编制指导手册、按年龄设计内容等建议。陈雅莉副园长充分肯定课题实践成效，从文化元素幼儿化转化、资源库建设与实践闭环等方面提出指导意见，鼓励教师持续探索园本课程与地域文化、家园社资源的融合路径，为课题结题筑牢基础。
此次活动提升了课题组成员的研究能力，深化了教师对传统文化启蒙与协同育人的认知，为学园优化传统文化启蒙课程、完善家园社协同体系注入动力。
